ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ .....................ΠΟΡΕΙΑ....................... •ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ •ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ
•ΠΑΡΟΧΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ •ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ •ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑΥποστήριξη εργασιών ΕΑΠ και σημειώσεις σε ενα πακέτο!
Ζητήστε το ΤΩΡΑ!!
www.oasep.gr Εξειδικευμένο κέντρο ΠΟΡΕΙΑ www.oeap.gr |
Και τα 24 ΑΕΙ στο ΣτΕ κατά Διαμαντοπούλου
Μια ασυνήθιστη πρωτιά για την υπουργό Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου.
Κατόρθωσε να συσπειρώσει εναντίον της σύσσωμη την πανεπιστημιακή κοινότητα με αιχμή του δόρατος το νόμο-πλαίσιο 4009/2011. Ολα τα ΑΕΙ της χώρας, και τα 24, και οι πρυτάνεις κατέθεσαν μαζικές προσφυγές στο Συμβούλιο της Επικρατείας, με κύριο αίτημα να πέσει ως αντισυνταγματικός ο νόμος Διαμαντοπούλου και οι υπουργικές αποφάσεις που εκδόθηκαν σε εφαρμογή του.
«Ας πάνε στο ΣτΕ όσοι διαφωνούν», είχε δηλώσει η υπουργός Παιδείας μία ημέρα μετά την ψήφιση των νομοθετικών ρυθμίσεων για τις οποίες η ίδια διατείνεται ότι θα περάσουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση στη νέα εποχή, ενώ οι πρυτάνεις θεωρούν ότι δίνουν τη «χαριστική βολή στο ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο».
Το δικαστικό μέτωπο που ανοίγουν τα ΑΕΙ αφορά κυρίως το νέο μοντέλο διοίκησης των Πανεπιστημίων από εξωτερικά μέλη που δεν ανήκουν στην ακαδημαϊκή κοινότητα και θα διοικούν μαζί με τους πανεπιστημιακούς τα ΑΕΙ. Πλήττει την πανεπιστημιακή ελευθερία (άρθρο 16 του Συντάγματος) και την κατοχύρωση της πλήρους αυτοδυναμίας τους, αναφέρουν στις προσφυγές τους και εξηγούν γιατί:
- Η πρόβλεψη της συμμετοχής «τρίτων» ιδιωτών στο συμβούλιο του ιδρύματος, δηλαδή στο όργανο που συγκεντρώνει τις πιο κρίσιμες αρμοδιότητες σε όλα σχεδόν τα θέματα που αφορούν την επιστημονική, ερευνητική και εκπαιδευτική λειτουργία του ιδρύματος, καθιστά την αυτοδιοίκηση των ΑΕΙ «μη πλήρη» και υπό την έννοια αυτή παραβιάζει ευθέως το άρθρο 16 παρ. 5 του Συντάγματος.
- Τα εξωτερικά μέλη αποτελούν ένα σημαντικό μέρος του όλου αριθμού του συμβουλίου, εξοπλίζονται με καθοριστική επιρροή στη διαμόρφωση της βούλησης του οργάνου, ενώ δεν διαθέτουν εκ προοιμίου προσόντα αντίστοιχα με εκείνα των μελών ΔΕΠ των ελληνικών πανεπιστημίων.
Προσθέτουν ότι η συμμετοχή των εξωτερικών μελών στο συμβούλιο διοίκησης των ΑΕΙ δεν δικαιολογείται ούτε από λόγους δημόσιου συμφέροντος, ενώ χαρακτηρίζουν καινοφανές, εντελώς ασυνήθιστο και εξαιρετικά περίπλοκο το εκλογικό σύστημα που καθιερώνει ο νόμος, με ασυνήθιστα τεχνικά χαρακτηριστικά και πολύπλοκη μεθοδολογία που παραβιάζει τη θεμελιώδη αρχή της ισοδυναμίας της ψήφους.
Στις προσφυγές τους, για τις οποίες ζητούν να εκδικαστούν από την Ολομέλεια του ΣτΕ, σημειώνουν ότι η εκλογική διαδικασία για την ανάδειξη των εσωτερικών μελών του συμβουλίου κάθε ΑΕΙ είναι επίσης αντισυνταγματική, γίνεται με αδιαφανείς διαδικασίες και αποκλεισμούς και επιτρέπει τη συμμετοχή στο συμβούλιο και μελών που δεν ανήκουν στην πανεπιστημιακή κοινότητα.
Πηγή: www.enet.gr
| < Προηγούμενο | Επόμενο > |
|---|
Μαθήματα ECDL |
Ιστοσελίδες |








Κατά τη σχολική ηλικία τα παιδιά παρουσιάζουν διαφορές ως προς τη δημοτικότητα και την αποδοχή τους από τους άλλους. Κάποια παιδιά είναι δημοφιλή και ιδιαίτερα αποδεκτά και αγαπητά από τους συνομηλίκους τους και κάποια άλλα υφίστανται την κοινωνική απομόνωση και των αποκλεισμό από τις σχολικές δραστηριότητες.
Οι πιο ιδιοφυείς άνθρωποι, εκείνοι που έχουν τα μεγαλύτερα ταλέντα ή που έχουν διακριθεί για τις ανεπανάληπτες ικανότητές τους σε διάφορους τομείς, θεωρούσαν οι επιστήμονες μέχρι σήμερα, ότι τα είχαν καταφέρει λόγω των γονιδίων τους!