ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ .....................ΠΟΡΕΙΑ....................... •ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ •ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ
•ΠΑΡΟΧΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ •ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ •ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑΥποστήριξη εργασιών ΕΑΠ και σημειώσεις σε ενα πακέτο!
Ζητήστε το ΤΩΡΑ!!
www.oasep.gr Εξειδικευμένο κέντρο ΠΟΡΕΙΑ www.oeap.gr |
Εκπαιδευτικές ειδήσεις (11-15/01/2010)
«Λουκέτο» στα Ειδικά Σχολεία της Θεσσαλονίκης.
Δε λειτούργησαν, καθώς παραμένουν απλήρωτοι οι λεωφορειούχοι που μετέφεραν τα παιδιά.
ΔΕΥΤΕΡΑ 11-01-2010
Δεν λειτούργησαν τα ειδικά σχολεία στη Θεσσαλονίκη «Λουκέτο» στα Ειδικά Σχολεία της Θεσσαλονίκης. Δε λειτούργησαν σήμερα, καθώς παραμένουν απλήρωτοι οι λεωφορειούχοι που μετέφεραν τα παιδιά. Γονείς και μαθητές απέκλεισαν συμβολικά τη λεωφόρο Γεωργικής Σχολής στο ύψος του πρώην ΒΙΑΜΥΛ, απέναντι απ το οποίο στεγάζεται το σχολικό συγκρότημα.
Tο 77,1% των πολιτών υπέρ της ιθαγένειας σε παιδιά μεταναστών Αποφασισμένη να προχωρήσει στην ψήφιση του νόμου για την «πολιτική συμμετοχή ομογενών και αλλοδαπών υπηκόων τρίτων χωρών που διαμένουν νόμιμα και μακροχρόνια στην Eλλάδα» εμφανίζεται η κυβέρνηση, παρά τα εκατοντάδες αρνητικά σχόλια πολιτών.
Το μέτρο απόδοσης ιθαγένειας στους μετανάστες δεύτερης γενιάς γίνεται αποδεκτό από τη συντριπτική πλειοψηφία των Eλλήνων πολιτών, επικαλούμενες την έρευνα κοινής γνώμης που δημοσίευσε το «Eθνος της Kυριακής» σύμφωνα με την οποία το 77,1% συμφωνεί με την κυβερνητική πρωτοβουλία. Δωρεάν Η/Υ σε μαθητές Ο κ. Γιώργος Π. Μπουρίτσας, εκπαιδευτικός και πρώην πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, γράφει για τη διάθεση κουπονιών 450 ευρώ για προμήθεια δωρεάν Η/Υ σε μαθητές της Α΄ Γυμνασίου.
Τριτη 12-01-2010
Η δημιουργία του «νέου σχολείου» δρομολογείται στην εκπαίδευσηΠολύωρη, εφ' όλης της ύλης, διαβούλευση με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είχε, χθες, το απόγευμα, ο πρωθυπουργός στα γραφεία του ΠΑΣΟΚ για το νέο εκπαιδευτικό σύστημα που σχεδιάζει η κυβέρνηση. Τα νέα αναλυτικά προγράμματα, τα πολλαπλά βιβλία, η χρήση νέων τεχνολογιών και γενικότερα ο νέος, σύγχρονος τρόπος διδασκαλίας στην τάξη με σκοπό να «μένει η τσάντα στην τάξη» και παράλληλα οι τομές στον τρόπο διοίκησης των σχολείων με έμφαση στην αυτοδιοίκητη λειτουργία του, αποτελούν τα βασικά χαρακτηριστικά του μοντέλου που φιλοδοξεί να διαμορφώσει η κυβέρνηση για όλες τις δομές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή το νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυμνάσιο.
Ενημέρωσαν τον πρωθυπουργό για τις αλλαγές στην Εκπαίδευση Tους βασικούς άξονες των αλλαγών που θα γίνουν το προσεχές διάστημα στην εκπαίδευση, αρχής γενομένης από τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά, παρουσίασε χθες η πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας στον πρωθυπουργό Γιώργο Παπανδρέου, σε μια μαραθώνια νυχτερινή συνάντηση. Έπαψαν οι μετακινήσεις, λουκέτο σε ειδικά σχολεία«Λουκέτο» χθες στα ειδικά σχολεία της Θεσσαλονίκης, όπου φοιτούν περίπου 800 μαθητές με ειδικές ανάγκες. Δεν λειτούργησαν, καθώς έληξε από τις 7 Ιανουαρίου η κρατική επιχορήγηση που καλύπτει τις μετακινήσεις των μαθητών. Λεωφορειούχοι και ιδιοκτήτες ταξί που μετέφεραν τα παιδιά παραμένουν απλήρωτοι, ενώ η νομαρχία ζητά «κάλυψη» από το υπουργείο για να προχωρήσει σε απευθείας ανάθεση του έργου, χωρίς διαγωνισμό.
Τετάρτη 13-01-2010
Κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών Οι δάσκαλοι και οι καθηγητές στις 23 Ιανουαρίου θα πραγματοποιήσουν συλλαλητήριο στην Αθήνα ζητώντας επίλυση του «χρόνιου προβλήματος»- όπως τονίζεται στις ανακοινώσεις της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕτης απασχόλησης ωρομισθίων και αναπληρωτών, ενώ παράλληλα έχει αποφασιστεί η συμμετοχή στην πανυπαλληλική απεργία της ΑΔΕΔΥ στις 10 Φεβρουαρίου. Οι δύο ομοσπονδίες προσανατολίζονται και σε 24ωρη απεργία στις αρχές Μαρτίου.
Φρένο στην ίδρυση νέων ΤΕΙ «Φρένο» στην άκριτη ίδρυση νέων τμημάτων ΤΕΙ βάζει το υπουργείο Παιδείας, ενώ μελετά το ενδεχόμενο κατάργησης των μετεγγραφών από τα περιφερειακά στα κεντρικά ιδρύματα σε βάθος τετραετίας. Είναι ενδεικτικό ότι λόγω μετεγγραφών ο τελικός αριθμός των πρωτοετών φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης, στο Οικονομικό Αθηνών και στο ΕΜΠ αυξάνει από 10% έως 15% ετησίως. Αγωγή κατά εκπαιδευτικών ο Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ) ΑΕ έχει καταθέσει αγωγή κατά του συλλόγου διδασκόντων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πεύκης ζητώντας ...κοντά 1.000.000 ευρώ!
Η υπόθεση, που εκδικάζεται το Μάρτη του 2010, αφορά στον τραυματισμό ενός μαθητή στις 17 Γενάρη του 2005. Οι γονείς του μαθητή στράφηκαν δικαστικά εναντίον του ΟΣΚ για ελλειπή μέτρα ασφαλείας στο σχολικό κτίριο διεκδικώντας αποζημίωση και, στη συνέχεια, ο ΟΣΚ κινήθηκε δικαστικά εναντίον των δασκάλων του σχολείου, του Δήμου Πεύκης, της Σχολικής Επιτροπής και του Ελληνικού Δημοσίου, με το σκεπτικό ότι είναι όλοι συνυπεύθυνοι και διεκδικεί από αυτούς 964.662 ευρώ.
Πέμπτη 14-01-2010
Στον «αέρα» και πάλι η μεταφορά μαθητών Χωρίς δυνατότητα πρόσβασης στα σχολεία τους μένουν οι μαθητές των ειδικών σχολείων της Θεσσαλονίκης, με ευθύνη της κυβέρνησης και της νομαρχίας. Με το τέλος του χρόνου έληξαν οι συμβάσεις με τα λεωφορεία και τα ειδικά ταξί που μεταφέρουν τους μαθητές στα σχολεία και πρακτικά από την περασμένη Παρασκευή τα παιδιά δεν πηγαίνουν στα σχολεία τους. Χτες γονείς και μαθητές πραγματοποίησαν συγκέντρωση διαμαρτυρίας στη Νομαρχία Θεσσαλονίκης απαιτώντας λύση στο πρόβλημα και ανήγγειλαν νέα κινητοποίηση για σήμερα στις 9.30 το πρωί και πάλι στη Νομαρχία Θεσσαλονίκης
Νόμος - πλαίσιο για τη Δια Βίου Μάθηση Σύσκεψη εκπροσώπων όλων των υπουργείων έγινε χτες στο υπουργείο Παιδείας Σε «εθνικό στόχο» ανακηρύσσεται απ' την κυβέρνηση η Δια Βίου Μάθηση, μια απ' τις βασικές στρατηγικές του κεφαλαίου για τη διαμόρφωση των αυριανών ευέλικτων εργαζομένων. Χτες, μετά από σύσκεψη στο υπουργείο Παιδείας, με εκπροσώπους απ' όλα τα υπουργεία, ανακοινώθηκε ότι «αυτός ο εθνικός στόχος πραγματώνεται με ένα νέο νόμο - πλαίσιο». Στόχος της κυβέρνησης είναι η νέα σχολική χρονιά να ξεκινήσει με το νέο νόμο. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Κατάληψη της πρυτανείας από άτομα του αντιεξουσιαστικού χώρου
Ζήτημα πανεπιστημιακού ασύλου ανοίγει και πάλι η κατάληψη που άρχισαν από προχθές στην πρυτανεία του Πολυτεχνείου της Κρήτης, άτομα του αντιεξουσιαστικού χώρου. Οι καταληψίες ζητούν από τις πρυτανικές αρχές του ιδρύματος να σταματήσουν τις εργασίες που άρχισαν πριν από λίγο καιρό στο λεγόμενο «Μέγαρο Παπαδόπετρου» στο κέντρο των Χανίων, το οποίο τελούσε υπό κατάληψη από φοιτητές εδώ και χρόνια και χρησιμοποιείτο για διάφορες εκδηλώσεις.
Παρασκευή 15-01-2010
Δυναμική φοιτητική κινητοποίηση Δυναμική κινητοποίηση μέσα στα πανεπιστήμια της Θεσσαλονίκης, πραγματοποίησαν χτες το πρωί, φοιτητές που συσπειρώνονται στο Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών. Με πορεία που ξεκίνησε από το κτίριο διοίκησης του ΑΠΘ και κατευθύνθηκε προς τη Βιβλιοθήκη, τη Φοιτητική Λέσχη όπου η ιδιωτικοποίηση προχωρά με την επέκταση των εργολαβιών, και το ΠΑΜΑΚ, με τα πανό στα χέρια και φωνάζοντας συνθήματα, κάλεσαν τους φοιτητές να δυναμώσουν το ΜΑΣ.
Μεγάλο ψαλίδι στο διορισμό αναπληρωτών - μονίμων τη σχολική χρονιά 2010-2011 σύμφωνα με το πρόγραμμα σταθερότητας Ψαλίδι εκτός από τα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων και βέβαια των εκπαιδευτικών βάζει το Σχέδιο Προγράμματος Σταθερότητας και στις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
Στο νέο Σχέδιο του Προγράμματος Σταθερότητας και ανάπτυξης του υπουργείου Οικονομίας "προαναγγέλλεται άγριο ψαλίδι τόσο στις συμβάσεις των αναπληρωτών δασκάλων και καθηγητών όσο και στους μόνιμους διορισμούς". Στους συνοδευτικούς πίνακες του σχεδίου αναφέρεται ότι για το 2010 θα προσληφθούν "7 έως 8.000 λιγότεροι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί", δηλαδή η περικοπή στις συμβάσεις ορισμένου χρόνου των εκπαιδευτικών θα ξεπεράσει το 70%. «Δεν υπάρχει λόγος να κλείνουν πλέον τα σχολεία λόγω γρίπης»
Tο μέτρο δεν έχει πια αποτέλεσμα, αναφέρεται στην επιστολή του KEEΛΠNO προς το Συμβούλιο Πανδημίας Tα παραπάνω αναφέρει χθεσινή επιστολή του τμήματος Eπιδημιολογικής Eπιτήρησης και Παρέμβασης του KEEΛΠNO προς το Eθνικό Συμβούλιο Πανδημίας. Σύμφωνα με πληροφορίες, στην επιστολή σημειώνεται ότι το μέτρο δεν έχει πια αποτέλεσμα, καθώς η κορύφωση του πανδημικού κύματος στους μαθητές συνέβη από τις 23 Nοεμβρίου έως τις 13 Δεκεμβρίου.
| < Προηγούμενο | Επόμενο > |
|---|
| ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΩΞΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΠΕΙΔΗ ΑΡΝΗΘΗΚΕ ΝΑ ΠΡΟΒΕΙ ΣΕ ΣΥΜΠΤΥΞΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ |
Το Δ.Σ. ΟΛΜΕ εκφράζει την αλληλεγγύη του στη Διευθύντρια και στους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Σκιάθου, που αρνήθηκαν να υλοποιήσουν την εντολή της Διοίκησης για μείωση τμημάτων μέσα στη σχολική χρονιά.
|
| Περισσότερα... |
| Ενηµέρωση εκπαιδευτικών που διδάσκουν τις ξένες γλώσσες στα Γυµνάσια που εφαρµόζουν πιλοτικά τα νέα Προγράµµατα Σπουδών |
Για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα Γυµνάσια που εφαρµόζουν πιλοτικά τα νέα Προγράµµατα Σπουδών, η επιστηµονική επιτροπή προτείνει τα ακόλουθα: |
| Περισσότερα... |
| Ψυχικές διαταραχές παιδιών και εφήβων |
Στο β΄ μέρος της σειράς των άρθρων σχετικών με τις ψυχικές διαταραχές των παιδιών, θα ασχοληθούμε με τα Προβλήματα Απέκκρισης που παρατηρούνται συχνά και προβληματίζουν τους γονείς. |
| Περισσότερα... |
- Δήλωση του Υπουργού Παιδείας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
- Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ02 και ΠΕ03
- «Ακαδημία Πλάτωνος – Ανάπτυξη της Γνώσης και καινοτόμων ιδεών», Δράση ΔΙΑΛΟΓΟΙ – Εκπαίδευση εκπαιδευτικών σε μεθόδους και εργαλεία αξιοποίησης του Πλατωνικού έργου
- Πρόσληψη εκπαιδευτικού ως αναπληρώτρια πλήρους ωραρίου
- Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
|
To OEAP.GR αναζητεί για συνεργασία πτυχιούχους Αγγλικής με μεταπτυχιακό ή διδακτορικό Στείλτε μας το βιογραφικό σας στο e-mail hr@oasep.gr
προσθέτωντας στον τίτλο "ΑΓΓΛ-ΕΚΠ-2012".
|
- Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών
- Νέο περιοδικό "Physics News"
- Παρουσίαση του τιμητικού τόμου για τον Ιωάννη Ε. Πυργιωτάκη «Εκπαίδευση: Κοινωνία και Πολιτική»
- Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση"
- Η Ψηφιακή Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου
- Εκπαιδευτικό Υλικό για την Διδασκαλία του Υποστηρικτικού Μαθήματος των Φιλολογικών της Α΄ Λυκείου ΕΠΑ.Λ.
- Όλα τα σχολικά βιβλία σε ψηφιακή μορφή
Ξενάγηση στο Νέο Μούσειο Ακρόπολης
Για τηλέφωνο πατήστε εδώ.Guided Tour of the Acropolis Museum








Κατά τη σχολική ηλικία τα παιδιά παρουσιάζουν διαφορές ως προς τη δημοτικότητα και την αποδοχή τους από τους άλλους. Κάποια παιδιά είναι δημοφιλή και ιδιαίτερα αποδεκτά και αγαπητά από τους συνομηλίκους τους και κάποια άλλα υφίστανται την κοινωνική απομόνωση και των αποκλεισμό από τις σχολικές δραστηριότητες.
Οι πιο ιδιοφυείς άνθρωποι, εκείνοι που έχουν τα μεγαλύτερα ταλέντα ή που έχουν διακριθεί για τις ανεπανάληπτες ικανότητές τους σε διάφορους τομείς, θεωρούσαν οι επιστήμονες μέχρι σήμερα, ότι τα είχαν καταφέρει λόγω των γονιδίων τους!