ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

«Τη σημερινή εποχή που αντιμετωπίζουμε μείζονα προβλήματα σε παγκόσμια κλίμακα η γνώση και η ανθρώπινη ευφυΐα είναι αυτές που θα προσφέρουν λύσεις ρεαλιστικές και εφαρμόσιμες για τα σημερινά μας αδιέξοδα» δήλωσε ο κ. Άρης Σπηλιωτόπουλος κατά την παρουσία του στα Εγκαίνια του Γ΄ Γενικού Λυκείου Κηφισιάς (23-09-09).

 

 Αθήνα, 23 Σεπτεμβρίου 2009 ΟΜΙΛΙΑΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝκ. ΑΡΗ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥΣΤΑ ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΤΟΥ Γ’ ΓΕΝΙΚΟΥ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ  Κύριε Δήμαρχε, Κυρίες και Κύριοι μέλη της εκπαιδευτικής μας κοινότητας, Εκπρόσωποι της Εκκλησίας, Φίλες και Φίλοι, Είναι ξεχωριστή η χαρά μας κάθε φορά που θεμελιώνεται ένα καινούριο σχολείο και προστίθεται στην αναγκαία υποδομή που οφείλουμε να διαθέτουμε ως χώρα στον τομέα της εκπαίδευσης και της παιδείας. Και το λεω αυτό διότι, αν τους προηγούμενους αιώνες η αποτίμηση της ισχύος ενός έθνους γινόταν βάσει στρατιωτικών κριτηρίων και παραμέτρων ή βάσει των δεικτών οικονομικής του ανάπτυξης και ευημερίας, τη σημερινή εποχή η δύναμη ενός λαού δεν αποτιμάται στη βάση της «σκληρής ισχύος», αλλά στην ικανότητα του να αναπτύξει την «ήπια ισχύ» του, να επενδύσει και να αναπτύξει δηλαδή τομείς, όπως είναι η παιδεία και ο πολιτισμός. Άλλωστε, νομίζω ότι δεν χωρά καμία αμφιβολία ότι σήμερα η διείσδυση ενός κράτους δεν γίνεται με τη διεξαγωγή πολέμων ή με τη εφαρμογή επεκτατικών οικονομικών πολιτικών, αλλά μέσα από το πολιτιστικό και μορφωτικό του κεφάλαιο. Την εποχή του 21ου αιώνα η επιρροή ενός λαού είναι άμεσα και άρρηκτα συνυφασμένη με την ικανότητα του να μεταλαμπαδεύει την πολιτιστική του κληρονομιά, τη παιδεία του, την εν γένει κουλτούρα και ταυτότητα του στους άλλους λαούς. Τον 21ο αιώνα ένα κράτος είναι ισχυρό όταν δύναται να αγκαλιάσει τα άλλα έθνη και να δημιουργήσει δεσμούς φιλίας και συνεργασίας. Και κάτι τέτοιο δεν το πράττεις με πολέμους ή με οικονομικούς επεκτατισμούς, αλλά με τη δύναμη της παιδείας και του πολιτισμού, μέσα από την επιστημονική εξειδίκευση, μέσα από την έρευνα και την τεχνολογία. Διότι, επιτρέψτε μου να πω, ότι στην σημερινή εποχή η σύγκλιση όλων των κρατών και των κοινωνιών προς ένα κοινό υπόδειγμα ζωής που στηρίζεται στη δύναμη της παιδείας και του πολιτισμού, προσδίδει ισχύ σε εκείνους που μπορούν όχι μόνο να είναι παράδειγμα, αλλά και να τροφοδοτήσουν τους άλλους με αυτό. Τη σημερινή εποχή που αντιμετωπίζουμε μείζονα προβλήματα σε παγκόσμια κλίμακα η γνώση και η ανθρώπινη ευφυΐα είναι αυτές που θα προσφέρουν λύσεις ρεαλιστικές και εφαρμόσιμες για τα σημερινά μας αδιέξοδα. Συνεπώς, μέσα σε ένα τέτοιο πολιτικό- οικονομικό περιβάλλον, άκρως ανταγωνιστικό και γεμάτο από προκλήσεις, η χώρα μας καλείται να επιβιώσει στο πλαίσιο τόσο της βαλκανικής μας γειτνίασης όσο βεβαίως και μέσα στην μεγάλη ευρωπαϊκή οικογένεια της οποίας και είμαστε μέλη. Και αυτό μπορεί να το κάνει μέσα από την παιδεία και τον πολιτισμό, μέσα από την επένδυση στην γνώση, στην τεχνολογία, στην επιστήμη και στην ερευνητική δραστηριότητα. Άρα, σήμερα όπου δεν είναι μόνο το μέγεθος της χώρας κι η υλική δύναμη που προσδιορίζουν τη σημασία της, αλλά κυρίως οι ιδέες που μπορούν να εκπορευθούν από τους ανθρώπους της, το σχολείο έρχεται να προστεθεί ως αναπόσπαστο κομμάτι ενός έθνους και μιας χώρας που επιθυμεί να είναι σύγχρονη και ανταγωνιστική στα χρόνια που έρχονται. Και νομίζω ότι κανείς δεν μπορεί να αμφισβητήσει την αναγκαιότητα αυτό το σχολείο να συμβαδίζει με τα δεδομένα και τις απαιτήσεις αυτής της εποχής, να είναι δηλαδή σύγχρονο, ελεύθερο στη διακίνηση των ιδεών και των απόψεων, ανοιχτό στην τοπική κοινωνία και το οποίο θα βρίσκεται σε μια διαρκή και αμφίδρομη επικοινωνία με τις ζυμώσεις που συντελούνται σε μια τοπική κοινωνία. Επομένως, το σχολείο που εγκαινιάζουμε σήμερα πρέπει να είναι ένα σχολείο ανοιχτό στην τοπική κοινωνία της Κηφισιάς, ένα σχολείο που θα προσφέρει στην τοπική κοινωνία και αυτή ανταποδοτικά θα προσφέρει σε αυτό σε τομείς, όπως είναι ο πολιτισμός, η τοπική κουλτούρα, ο αθλητισμός. Πάνω απ’ όλα, ωστόσο, πρέπει να είναι ένα σχολείο που μπορεί να διαμορφώσει ολοκληρωμένες προσωπικότητες, ελεύθερους πολίτες με κριτική και διαλεκτική ικανότητα, ικανούς να ανταποκριθούν στις δυσκολίες και τις προκλήσεις της ζωής τους, αλλά και στα προβλήματα των καιρών. Στο σημείο αυτό, επιτρέψτε μου να υπογραμμίσω το σημαντικό ρόλο που καλείται διαδραματίσει ο εκπαιδευτικός στην ουσιαστική κοινωνικοποίηση των παιδιών μας. Διότι, και χωρίς να επιθυμώ να υπερβάλλω, οι εκπαιδευτικοί αποτελούν τη ραχοκοκαλιά που συγκροτεί το γενικότερο πλέγμα της Παιδείας, η οποία ασφαλώς συνδέεται με το μέλλον της νέας γενιάς και την πρόοδο του τόπου. Αυτόν τον εκπαιδευτικό οφείλουμε να τον αγκαλιάσουμε και να μάθουμε και τα παιδιά μας να τον σέβονται. Το λειτούργημα του εκπαιδευτικού, οφείλουμε να το αναδεικνύουμε και να το στηρίζουμε και όχι να το περιθωριοποιούμε και να το απαξιώνουμε χωρίς να αντιλαμβανόμαστε ότι ο δάσκαλος είναι αυτός που εντός του σχολικού περιβάλλοντος θα λειτουργήσει ως πρότυπο για τα νέα παιδιά, προσφέροντας το δρόμο της γνώσης και της παιδείας, μεταλαμπαδεύοντας τη σημασία της περιβαλλοντικής συνείδησης, και φέρνοντας τους μαθητές σε επαφή με τον πολιτισμό, την κουλτούρα και την ταυτότητα μας. Με αυτές τις σκέψεις, θέλω να δώσω συγχαρητήρια στον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων, να πω επίσης συγχαρητήρια στην τοπική Αρχή για τις φιλότιμες προσπάθειες τις οποίες έκανε και να τονίσω ότι, από εδώ και έπειτα, η τοπική Αρχή οφείλει να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων με υπεύθυνο τρόπο. Διότι, αν είναι απλά δύσκολο να δημιουργήσεις ένα σχολείο, είναι εξαιρετικά δύσκολο να καταφέρεις να συντηρείς αυτό το σχολείο και να το κρατάς ψηλά, όπως, αυτή τη στιγμή, που εμείς το παραδίδουμε ως κόσμημα στην τοπική κοινωνία. Και εμείς, από την μεριά μας να τονίσουμε ότι θα είμαστε πάντα στο πλευρό του Δημάρχου σε ότι χρειαστεί.

< Προηγούμενο		Επόμενο >