ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ .....................ΠΟΡΕΙΑ....................... •ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ •ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ
•ΠΑΡΟΧΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ •ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ •ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑΥποστήριξη εργασιών ΕΑΠ και σημειώσεις σε ενα πακέτο!
Ζητήστε το ΤΩΡΑ!!
www.oasep.gr Εξειδικευμένο κέντρο ΠΟΡΕΙΑ www.oeap.gr |
Υπουργείο Παιδείας: Θεσμοθέτηση Πανελλήνιου Διαγωνισμού Καινοτόμων Ιδεών σε Πανεπιστήμια, ΤΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα
Το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει τη θεσμοθέτηση Πανελλήνιου Διαγωνισμού Καινοτόμων Ιδεών σε Πανεπιστήμια, ΤΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα. Στόχος είναι η δημιουργία και ανάπτυξη εξωγενούς Οικοσυστήματος Καινοτομίας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Δελτίο Τύπου
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ + 1 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΔΜΘ για την καινοτομία και τη νεανική επιχειρηματικότητα
Η κρίση μας πιέζει ασφυκτικά να συμβάλουμε στην απελευθέρωση της δύναμης και της δημιουργικότητας των νέων. Η Εκπαίδευση, η Έρευνα, η Καινοτομία, είναι τα κλειδιά για την απελευθέρωση, μέσα από μια συνεχή διαβούλευση με τη νέα γενιά, αλλά και με συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα, για να αντιπαρατεθούμε στην ανεργία.
Οι 4 νέες Δράσεις:
Η «Ζεύξη» θα αποτελέσει το κανάλι συνεργασίας μεταξύ των δύο αυτών ομάδων, οι οποίες θα είναι τοποθετημένες τόσο στην Ελλάδα όσο και στον πυρήνα-πρότυπο, τη Silicon Valley. Όραμα του δικτύου, ωστόσο, είναι να περιλαμβάνει και τη διασύνδεση με άλλες αντίστοιχες περιοχές και αγορές του εξωτερικού, σε ευθεία αντίθεση με την εσωστρεφή επιχειρηματικότητα. Κύριο εργαλείο της «Ζεύξης» θα είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα η οποία θα λειτουργεί: ως βάση δεδομένων για όλες τις απαραίτητες πληροφορίες του προγράμματος, ως δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ των ομάδων και των λοιπών εμπλεκομένων, καθώς και ως πηγή από την οποία θα προέρχονται όλα εκείνα τα απαραίτητα συστατικά για τη δημιουργία καινοτόμων επιχειρήσεων.
2. Θεσμοθέτηση Πανελλήνιου Διαγωνισμού Καινοτόμων Ιδεών σε Πανεπιστήμια, ΤΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα σε όλη την Ελλάδα. Στόχος είναι η δημιουργία και ανάπτυξη εξωγενούς Οικοσυστήματος Καινοτομίας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλά και η περαιτέρω ανάδειξη, προώθηση και χρηματοδότηση αυτών των σχεδίων ώστε να αξιοποιηθούν παραγωγικά. Ο διαγωνισμός δεν θα έχει τη μορφή ενός κλασικού διαγωνισμού καινοτομίας, με κατάθεση κλασικού business plan, αλλά θα βασίζεται στην τοπική διενέργεια οργανωμένων προφορικών παρουσιάσεων, σε ειδικό χώρο.
Η αξιολόγηση και βαθμολόγηση των ιδεών θα γίνεται από ειδική επιτροπή, βάσει των συγκεκριμένων διαδικασιών αξιολόγησης, ενώ θα δίδεται feedback στους συμμετέχοντες, μετά το πέρας της παρουσίασης τους. Στο τέλος των παρουσιάσεων σε όλες τις πανεπιστημιακές πόλεις αλλά και συγκεντρωτικά στην Ελλάδα, θα καταρτιστεί μια τελική λίστα (ranking) για τις ιδέες και τις αξιολογήσεις και μια βαθμολογία.
3. Συνέχιση του προγράμματος χρηματοδότησης εταιρειών που εντάσσονται στην κατηγορία spin-off/spin-out. Ήδη υπάρχουν προς αξιολόγηση 94 προτάσεις που έχουν υποβληθεί και μέσα στο πρώτο τρίμηνο του 2011 θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία αυτή, συνολικής δημόσιας δαπάνης περίπου 16 εκατομμυρίων ευρώ.
Το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να κάνει ένα βήμα παραπέρα ως προς την υποστήριξη των spin-off/spin-outs. Με βάση την εμπειρία που αποκτήσαμε πρόσφατα κατά τις επαφές μας στη Silicon Valley, σχεδιάζουμε μια πρόσθετη ενέργεια, αυτή τη φορά με διεθνή ορίζοντα: Τρεις από αυτές τις προτάσεις θα επιλεγούν προς βράβευση από ειδικούς της Silicon Valley με βάση ένα πλαίσιο κριτηρίων. Αυτή η δυνατότητα θα ανοίξει την προοπτική χρηματοδότησης μέσα από τα σχήματα που λειτουργούν εκεί. Επίσης διερευνάται η δυνατότητα για ένταξη σε μια εξειδικευμένη θερμοκοιτίδα της περιοχής, κάτι που θα μεγιστοποιήσει τις δυνατότητες χρηματοδότησης και ανάπτυξης τους.
4. Δημιουργία Φόρουμ συγκέντρωσης και ανάδειξης Καλών Πρακτικών Καινοτομικής και Νεανικής επιχειρηματικότητας με πρωτοβουλία του Ινστιτούτου Νεολαίας. Στόχος είναι να αναδείξουμε τις Καλές Πρακτικές, να δικτυώσουμε τους δημιουργικούς νέους μεταξύ τους, κι αυτό να γίνει με τη συνεργασία όλων των φορέων, όλων των υπουργείων που έχουν προγράμματα νεανικής επιχειρηματικότητας και καινοτομίας. Η πρόταση είναι να συμμετέχουν στο εγχείρημα και φορείς εκτός κράτους, όπως η Εθνική Τράπεζα και η Eurobank, οι οποίες έχουν ήδη πραγματοποιήσει καμπάνιες για την Καινοτομία.
Και η πρόκληση…
Το Ινστιτούτο Νεολαίας θα αναλάβει πρωτοβουλίες ώστε η εκδήλωση αυτή να μην είναι μια συγκυριακή ενέργεια, χωρίς συνέχεια και συνέπεια. Στις συνθήκες κρίσης που ζούμε, δεν έχουμε περιθώρια να σπαταλάμε ενέργεια και πόρους σε πρωτοβουλίες χωρίς αύριο και δίχως μνήμη.
Η υπόθεση της νεανικής δημιουργίας και καινοτομίας έχει ένα πλάνο. Συνδέει την Έρευνα, την Επιστήμη και την Τεχνολογία με την καινοτόμο επιχειρηματικότητα. Δεν είναι απλά ένας στόχος, είναι απάντηση και διέξοδος στην ανεργία, την παθητικότητα. Είναι μια από τις λύσεις στην κρίση.
| < Προηγούμενο | Επόμενο > |
|---|
| ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΩΞΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΠΕΙΔΗ ΑΡΝΗΘΗΚΕ ΝΑ ΠΡΟΒΕΙ ΣΕ ΣΥΜΠΤΥΞΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ |
Το Δ.Σ. ΟΛΜΕ εκφράζει την αλληλεγγύη του στη Διευθύντρια και στους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Σκιάθου, που αρνήθηκαν να υλοποιήσουν την εντολή της Διοίκησης για μείωση τμημάτων μέσα στη σχολική χρονιά.
|
| Περισσότερα... |
| Ενηµέρωση εκπαιδευτικών που διδάσκουν τις ξένες γλώσσες στα Γυµνάσια που εφαρµόζουν πιλοτικά τα νέα Προγράµµατα Σπουδών |
Για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα Γυµνάσια που εφαρµόζουν πιλοτικά τα νέα Προγράµµατα Σπουδών, η επιστηµονική επιτροπή προτείνει τα ακόλουθα: |
| Περισσότερα... |
| Ψυχικές διαταραχές παιδιών και εφήβων |
Στο β΄ μέρος της σειράς των άρθρων σχετικών με τις ψυχικές διαταραχές των παιδιών, θα ασχοληθούμε με τα Προβλήματα Απέκκρισης που παρατηρούνται συχνά και προβληματίζουν τους γονείς. |
| Περισσότερα... |
- Δήλωση του Υπουργού Παιδείας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
- Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ02 και ΠΕ03
- «Ακαδημία Πλάτωνος – Ανάπτυξη της Γνώσης και καινοτόμων ιδεών», Δράση ΔΙΑΛΟΓΟΙ – Εκπαίδευση εκπαιδευτικών σε μεθόδους και εργαλεία αξιοποίησης του Πλατωνικού έργου
- Πρόσληψη εκπαιδευτικού ως αναπληρώτρια πλήρους ωραρίου
- Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
|
To OEAP.GR αναζητεί για συνεργασία πτυχιούχους Αγγλικής με μεταπτυχιακό ή διδακτορικό Στείλτε μας το βιογραφικό σας στο e-mail hr@oasep.gr
προσθέτωντας στον τίτλο "ΑΓΓΛ-ΕΚΠ-2012".
|
- Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών
- Νέο περιοδικό "Physics News"
- Παρουσίαση του τιμητικού τόμου για τον Ιωάννη Ε. Πυργιωτάκη «Εκπαίδευση: Κοινωνία και Πολιτική»
- Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης Επιχειρησιακού Προγράμματος "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση"
- Η Ψηφιακή Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου
- Εκπαιδευτικό Υλικό για την Διδασκαλία του Υποστηρικτικού Μαθήματος των Φιλολογικών της Α΄ Λυκείου ΕΠΑ.Λ.
- Όλα τα σχολικά βιβλία σε ψηφιακή μορφή
Ξενάγηση στο Νέο Μούσειο Ακρόπολης
Για τηλέφωνο πατήστε εδώ.Guided Tour of the Acropolis Museum








Κατά τη σχολική ηλικία τα παιδιά παρουσιάζουν διαφορές ως προς τη δημοτικότητα και την αποδοχή τους από τους άλλους. Κάποια παιδιά είναι δημοφιλή και ιδιαίτερα αποδεκτά και αγαπητά από τους συνομηλίκους τους και κάποια άλλα υφίστανται την κοινωνική απομόνωση και των αποκλεισμό από τις σχολικές δραστηριότητες.
Οι πιο ιδιοφυείς άνθρωποι, εκείνοι που έχουν τα μεγαλύτερα ταλέντα ή που έχουν διακριθεί για τις ανεπανάληπτες ικανότητές τους σε διάφορους τομείς, θεωρούσαν οι επιστήμονες μέχρι σήμερα, ότι τα είχαν καταφέρει λόγω των γονιδίων τους!